今年假期是一个不平凡的时光，社区的托管教室总能看到一群年轻且忙碌的身影，这是来自高校的大学生志愿者们，放弃了假期休息时间，奔赴社区托管一线，用青春微光温暖儿童的课余时光，用真诚陪伴填补孩子们成长的空缺。

我叫黎艳，是一名满腔热血的志愿者 也是一名工程造价专业的大学生，这是我第一次参与我校课后托管志愿服务。社区里大多是放假后无聊的儿童，父母工作，孩子缺少陪伴、安全意识薄弱、学习无人辅导、课余生活单调，是很多孩子的通病。了解到这些情况后，我们学校主动承担起多项托管课程教学任务，从安全科普、书法教学到爱国教育、作业辅导，事事尽心、事事用心。

夏季是溺水事故高发期，孩子们玩水嬉闹的隐患极大。为了让枯燥的安全知识深入人心，我放弃了照本宣科的讲课模式。我提前搜集适合小学生的趣味安全短视频、卡通绘本，亲手制作防溺水宣传海报，用孩子们听得懂、愿意听的语言，讲解野外玩水、私自下河的危害。天气炎热时，很多孩子会独自一个人去河边，或者湖里玩耍，我院志愿服队知道后，利用托管时间反复叮嘱，还一对一给调皮的孩子谈心沟通。有人常说：“安全是一切成长的前提，我们多讲一遍，孩子就多一分警惕，多一份保障。” 所以，在无数个课后时光，我耐心讲解、反复强调，用细致的守护筑牢孩子们的安全防线。

在书法教学中，面对一群握笔姿势五花八门、写字随心所欲的孩子，我从未有过一丝不耐烦。低年级孩子手部力量不足，控笔能力差，我就逐一对每个孩子纠正姿势、示范笔画。孩子们基础参差不齐，我便分层教学，基础薄弱的孩子手把手带练，基础较好的孩子指导进阶练习。夕阳透过窗户洒在课桌上，我弯腰俯身、轻声指导的身影，成了托管教室最温柔的风景。一学期下来，孩子们的字迹愈发工整，更培养了静心专注的好习惯。

在爱国主义教育课堂上，我摒弃枯燥的理论讲解，结合红色小故事、英雄少年事迹、国旗国徽知识，带着孩子们唱红歌、绘祖国、诵经典。我告诉孩子们：“我们生在红旗下，长在春风里，少年自有少年强，努力学习就是最好的爱国。”稚嫩的脸庞、坚定的眼神，在一次次红色教育中，渐渐燃起了爱国爱家的赤诚之心。

最琐碎也最暖心的，是每日的作业辅导时光。面对几十个孩子的不同学科作业，逐一巡查、耐心答疑。有的孩子基础薄弱，一道题目要讲解三四遍才能听懂；有的孩子粗心马虎，频繁出错；还有的孩子性格内向，不敢主动提问。我总能细心发现每个孩子的问题，蹲下来温柔沟通，因材施教、耐心辅导。我记得有一个小女生，她每次一有不会的问题都来问我，我也会耐心教导她，帮助她克服学习困难，我不仅是一名志愿者，在孩子们眼中更是一位知心朋友，除了学习我还跟他们一起聊天谈心玩耍 。每天托管结束，我们会仔细照看同学们，并等待家长来接孩子，目送小孩们安全并陆续离开托管班。

在这个炎热的夏天，无数个课后黄昏里，我们这些大学生志愿者们默默坚守、无私奉献。我们不求回报、不计得失，用青春的耐心陪伴每一个孩子，用温暖的善意照亮乡村孩童的成长之路，让留守的童年不再孤单，让课后的时光温暖丰盈。