土建学院关于6月份推进本科教育思想大讨论工作小结

根据《湖北文理学院2019年本科教育思想大讨论实施方案》（校政发教[2019]13号）文件精神和《关于推进本科教育思想大讨论2019年6月份重点工作的通知》的文件要求，成立了马永刚书记为组长的土建学院本科思想大讨论的工作领导小组，安排了6月份本科思想大讨论的工作，现对6月份的工作实施情况小结如下：

一、毕业生座谈会

6月12日下午2-5点，土建学院在学院会议室成功召开了2019届毕业生代表座谈会。副院长徐福卫、副书记弋兵、各专业负责人、系主任、教科办、学工办以及13名毕业生代表参加座谈会。毕业生代表畅谈对大学生活的感悟，总结在校求学的丰硕收获，表达对母校的眷恋之情，展望对未来的规划与憧憬。同时，结合自己学习生活，为母校科学发展建言献策。

工造1511吴德波同学十分感激学校给学生学习、生活提供了优良的环境，良好的师资力量、先进的教学设备都给学生的学习提供了有力保障。他表示尽管以后要离开母校，但会始终牢记校训，发扬湖文精神，为母校增光添彩。

土木1512齐立宇同学建议学校学生管理部门对于A类学科竞赛认定提出了自己的想法。

建筑学1411张晨同学感谢老师们的辛勤培育，五年来学到了很多知识，为今后的发展道路奠定了坚实基础，同时建议在毕业生就业岗位推荐时，进一步严格审核相关招聘单位资质，避免专业不对口的现象。

学院就教育教学、创新创业、校园文化、管理与后勤服务等方面与同学们进行了亲切交流，并及时解答了同学们提出的相关问题，有关问题待汇总后与学校相关职能部门协商解决，努力为同学们的成长、成才提供更好的服务。祝贺同学们顺利完成学业，感谢同学们为学校争得的各项荣誉以及对学校建设发展的关心与支持，并祝愿同学们在新的学习、工作岗位上有更好的发展，实现人生价值，为母校争光添彩，为社会贡献自己的力量！

二、本科教育思想大讨论学习

6月20日，学院召开本科教育思想大讨论学习会。会上徐福卫副院长又进一步传达了学校本科教育思想大讨论的要求和学院推进6月份本科教育思想大讨论的实施方案与要求，并带领大家进一步学习了习近平在全国教育大会的讲话精神以及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，又重新学习传达了5月22日华中农业大学吴平副校长所作的“目标与背景、思考与行动、使命与追求”报告的精神内涵，要求广大教师深刻领会本科教育思想大讨论的内涵要求，将学习内化于心、外化于行，将学习的理论知识转化为指导实践的能力，集中精神办好自己的事情。

会后，各学习讨论小组进行了学习讨论。学院副书记弋兵同志在学习心得里写到：“作为一名学生管理工作者，在和学生打交道的过程中就发现，现在的学生个性比较突出，考虑问题很简单，对和自己没有利益关系的事情不够关心，甚至一些基本的礼貌都很缺乏。现在明白了这并不是由于学生不懂事，而是教育的缺失造成的”。对本科教育思想大讨论的要求认识更深了。工程管理系教工党支部书记谢珊珊在学习心得里提到，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，牢记“为谁培养人”的历史使命，实现教书与育人的有机统一，培养社会主义事业建设者和接班人。建筑系的张静老师在学习心得里提到的“五新”，理解领会了全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，充分认识到作为一名一线教师，也要根据学校内涵建设的需要，认真完成学校布置的各项工作任务，努力提高学生工作能力，提高自身教学与科研素养，为学校的内涵建设做出自己的贡献。

三、暑期“三进”活动的动员和准备

6月27日下午，为了更好地服务襄阳地方经济建设和培养学生实践动手能力，学院结合本科教育思想大讨论的工作要求，开展“三进”活动动员，动员广大教师积极报名参加襄阳市乡村规划编制工作中来，积极寻求暑期服务项目，组建服务团队，带领学生开展美丽乡村建设、城市建设以及同企业开展联合科技攻关等服务工作，锻炼教师的工程实践能力和学生的实践动手能力。至7月2日总结之日，学院已组建了16个涉及人才培养、教师能力提升、科学研究、襄阳市乡村规划、工程咨询和技术服务等领域的教师团队，为在暑期开展人才培养方案修订、科学研究和全面服务襄阳地方经济建设等工作做好了准备。

四、人才培养目标的梳理

6月28日上午，副院长徐福卫和土木工程、道路桥梁与渡河工程、管理科学与工程类（工程管理、工程造价）和建筑学专业的专业负责人根据人才培养方案修订的原则意见，以国家标准和专业认证要去为依据，全面梳理人才培养目标，为暑期人才培养方案修订做好准备。梳理后的各专业人才培养目标如下：

土木工程专业培养目标：培养面向国家和区域基础建设需要，适应土建行业的科技进步，德智体美劳全面发展，掌握土木工程学科的相关原理和知识，基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，能在设计单位、施工企业、工程建设监理单位、房地产企业等，胜任房屋建筑、市政工程、公路与城市道路等工程项目的设计、施工、管理、咨询、监理等工作，具备工程技术人员应有的职业道德和社会交往能力，具有继续学习能力、创新能力、组织协调能力、团队精神和国际视野，获得注册工程师基本训练的高层次应用型工程技术人才。对接建设行业的结构设计、工程施工与管理、工程监理、咨询等岗位。

道路桥梁与渡河工程专业培养目标：培养适应经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有高度的社会责任感、良好的职业道德；具备宽厚的自然科学与人文社会科学基础，扎实的交通土建工程基础理论与专业技能知识，能够分析和解决交通土建领域的工程问题，能在道路与桥梁的设计、施工、监理、预算咨询等企业，胜任交通土建工程的规划、设计、施工、监理、检测、养护和管理等工作，具有团队意识、协作与沟通、组织管理、实践创新和终身学习的能力，具有一定的国际化视野，获得注册工程师基本训练的高层次应用型工程技术人才。对接交通建设行业的道路与桥梁的设计、施工与管理、监理、咨询等岗位。

管理科学与工程类（工程管理）专业的培养目标：培养适应国家和区域基础建设的需要，德智体美劳全面发展，具备由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能在施工、监理、房地产等企业从事建设工程的技术管理、专业管理、综合管理、全过程管理和工程咨询、项目前期策划等工作，获得注册建造师或注册造价师基本训练的高层次应用型工程人才。对接建设行业的工程技术管理、专业管理、综合管理、全过程管理和工程咨询、项目前期策划等岗位。

管理科学与工程类（工程造价）专业的培养目标：培养适应国家和区域基础建设的需要，德智体美劳全面发展，具备由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能在施工、监理、房地产等企业从事建设工程招标投标、编写各类工程估价（概预算）经济文件、建设项目投资分析、造价确定与控制、编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划、建设工程成本核算、分析和管理等工作，获得注册造价师基本训练的高层次应用型人才。对接建设行业的招投标文件编写、成本核算分析与管理、投资分析等岗位。

建筑学专业培养目标：培养适应国家和区域基础建设的需要，德智体美劳全面发展，具有创新创业精神和社会责任感，掌握建筑学学科的专业知识，具有较扎实的自然科学、人文社会科学基础和较高的美学修养，了解国内外工程建设领域项目策划、管理和实务运作，具备从事建筑设计、建筑群体规划设计、室内设计及景观设计的基本理论知识和工程实践能力，能在规划、设计、装饰、景观等企业从事建筑设计、城市设计、室内设计、景观设计，以及工程项目前期策划、施工管理等相关工作，并获得注册建筑师基本训练的应用型高级人才。对接建设行业的建筑设计、规划设计、景观设计、工程的前期策划等岗位。

土木工程与建筑学院

2019年7月2日